silueta bart equipo. clase lunes, 21 de agosto 2017

La clase empezó muy puntual, la profesora Mari nos explicó que haríamos con el acetato y todos los materiales.

IDEAS PREVIAS

(estas ideas se fueron sacando de las exposiciones del grupo.)

El dia de hoy no que hicimos fue dibujar en el Bart de acetato individual los órganos del aparato digestivo y señalar el recorrido de la comida, poniéndole nombre a cada órgano, con nuestros conocimientos previos.

Después hicimos esto mismo pero en otro acetato que proyectamos y pasamos en equipo a explicarle al grupo el proceso que recorre la comida en los órganos y que era lo que ocurría en cada uno.

    

Como cada equipo iba pasando y la maestra nos iba explicando me di cuenta que la mayoría de lo que decíamos estábamos mal, en conclusión lo que ocurre es lo siguiente:

DE TAREA se quedó:

• hacer las 3 hojas de inferencia
• imprimir la 1º lectura del programa de biología 

Bart individual.

la clase de hoy, realice la silueta de un Bart y le puse los órganos por los que pasaba el alimento y lo que ocurría en cada lugar.
me  quedò así:
IDEAS PREVIAS

Clase viernes 18 de agosto 2017.

Al iniciar la clase la profesora Mari nos puso una melodía de Beethoven titulada Claro de Luna, me gusto       mucho esta actividad pues me relajo demasiado y me ayudó mucho a poderme concentrar.

Nos explicó sobre cómo incorporarnos a la plataforma de Droxpox, nos comento el modo de evaluación y como tenía que ir organizado nuestro Blog 

También comentamos ideas de algunos conocimientos previos de la biología con unos mapas como los son los siguientes:

  IDEAS PREVIAS: 

                         

De TAREA nos dejo:

* llevar 1 hoja de asetato individual
* plumones
* silueta impresa de Bart Simpson

  Además nos explicó la forma de evaluar, la cual me pareció muy buena, y como debía de ir organizado nuestro Blogger.

Porcentaje de evaluación.

EVALUACIÓN.

Blog.................................................20%

Lecturas, mapas conceptuales.........20%
Exámenes..........................................20%
Exposiciones y participaciones.......20%
Prácticas e informes .......................20%

Ética de trabajo

ÉTICA DE TRABAJO EN EL LABORATORIO.

• Celular apagado.
• No comer.
• Limpieza del piso y mesas del laboratorio.
• No salir al W.C. sin permiso.
• Traer bata cuando haya prácticas.
• Limpieza de material y equipo de laboratorio.
• Traer material para la realización de las prácticas.
• No se aceptan visitas.
• Nada de apapachos entre alumnos.
• Debe existir respeto entre los alumnos del grupo.
• No chicles.
• No audífonos.
• Llevar el cabello recogido en las prácticas.
• Tener un comportamiento apropiado en las clases.

NOTA:

4 faltas únicamente

2 retardos hacen una falta

Carta compromiso.

Ciudad de Mèxico, 18 de agosto de 2017.



Presente:
Querida maestra Mari, yo Alondra Lara Rangel, estudiante de la materia de biología III, en este nuevo curso, me comprometo a ser muy respetuosa a la clase de mi profesora Maria Eugenia, a su trabajo, teniendo una asistencia excelente al no faltar a ninguna clase, a poner mi mayor esfuerzo para cumplir en todo lo que se deba, realizar todas mis tareas, repasar los temas vistos previamente en clase, estudiar a conciencia para mis exámenes, entregar trabajos de calidad, como exposiciones, reportes de prácticas, lecturas, en donde se vea el empeño que le puse para realizarlas, a hacer con tiempo mis trabajos.

A otra cosa a la que me comprometo es a poner toda mi atención y todos mis cinco sentidos a la clase, realmente ir a estudiar, para así realmente aprender y obtener una muy buena calificación al final del periodo. 


Hasta luego, le mando un cordial saludo, espero y se encuentre muy bien.